Este lunes miles de estudiantes deberán rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), quiénes por lo demás, ya pueden conocer su local de rendición de cara a las pruebas que rendirán la próxima semana en el país y todo comenzará con el reconocimiento de salas durante el día lunes 28.
¿Quiénes pueden hacer reconocimiento de salas para la PAES?
La PAES trajo consigo varios cambios y entre ellos también el reconocimiento de salas. En esta ocasión, el reconocimiento de salas será solo para las personas en situación de discapacidad, por lo tanto, no será para todos.
De todas formas puedes conocer tu local de rendición ingresando AQUÍ e iniciando sesión con tu usuario y contraseña del DEMRE. Luego, descarta tu Tarjeta de Identificación y en el documento podrás verificar tu local de rendición a la PAES.
Cabe recordar que si no estas dentro del grupo de personas en situación de discapacidad, deberás presentarte durante el día de las pruebas al menos con 15 minutos antes de que comiencen.
¿Cuál es el horario de la PAES?
- Lunes 28 de noviembre:Reconocimiento de salaspara personas en situación de discapacidad (12:00 – 13:00 horas). En Rapa Nui es de 11:00 – 12:00 horas.
- Lunes 28 de noviembre: Rendición PAESElectiva de Ciencias(15:00 horas). Rapa Nui: 14:00 horas.
- Martes 29 de noviembre: Rendición PAESCompetencia Lectora(09:00 horas). Rapa Nui: 08:00 horas.
- Martes 29 de noviembre: Rendición PAESCompetencia Matemática 2 (M2)(15:00 horas). Rapa Nui: 14:00 horas.
- Miércoles 30 de noviembre: Rendición PAESCompetencia Matemática 1(09:00 horas). Rapa Nui: 08:00 horas.
- Miércoles 30 de noviembre: Rendición PAESElectiva de Historia y Ciencias Sociales(15:00 horas). Rapa Nui: 14:00 horas.
¿Qué documentos deberé llevar a las pruebas?
- Cédula de identidad chilena o pasaporte.
- Lápiz grafito N°2 o portaminas HB.
- Goma de borrar.
- Tarjeta de identificación impresa.
¿Qué no puedo llevar?
- Mochilas, bolsos.
- Celulares, cámaras, artículos electrónicos.
- Cualquier otro elemento no contemplado entre los permitidos.
